Desde hace varios años, el Centro de Educación Inicial Indígena Ussi Aleyya, de la comunidad de El Sufragio, carece de suministro eléctrico; ante la falta de respuesta a las gestiones realizadas ante la SEC, madres de familia tomaron las instalaciones y mantienen suspendidas las actividades
Por Fabián Pérez
HUATABAMPO, Sonora.– Cansadas de esperar una solución a una necesidad que consideran urgente, madres de familia de la comunidad de El Sufragio, Huatabampo, mantienen tomadas desde el pasado lunes las instalaciones del Centro de Educación Inicial Indígena Ussi Aleyya, en demanda de que se concrete la instalación del servicio de energía eléctrica.
Las madres señalan que el plantel tiene varios años sin contar con suministro eléctrico, pese a que durante diferentes ciclos escolares se han realizado gestiones ante la Secretaría de Educación y Cultura (SEC) para que se lleve a cabo el contrato correspondiente ante la Comisión Federal de Electricidad (CFE).
Sin embargo, aseguran que hasta el momento no han recibido una respuesta favorable que permita resolver de manera definitiva esta problemática.
Ante el inicio del nuevo ciclo escolar y al considerar que las condiciones en las que reciben a los menores son inadecuadas, las madres de familia decidieron tomar las instalaciones como medida de presión para solicitar la intervención de las autoridades educativas y la atención inmediata de su petición.
El Centro de Educación Inicial Indígena Ussi Aleyya atiende actualmente a 13 niñas y niños de entre cero y cuatro años de edad, quienes participan en las actividades acompañados por sus madres. En el lugar también labora una docente encargada de brindar atención educativa a los pequeños.
De acuerdo con las madres, aunque el centro cuenta con instalaciones y algunos equipos que requieren electricidad, estos no pueden utilizarse debido a la falta del servicio.
La situación se vuelve todavía más complicada debido a las condiciones climáticas de la región, particularmente durante la temporada de calor, ya que las actividades tienen que realizarse prácticamente a la intemperie.
Las familias aseguran que tanto los menores como las madres y la docente deben soportar las altas temperaturas, además de enfrentar la presencia de mosquitos, hormigas y otros insectos, condiciones que consideran poco apropiadas para atender a niños de corta edad.
“Las condiciones de nuestra región son muy severas, trabajamos afuera, pasamos calor y aparte hay mosquitos, hormigas y otros”, expresaron las madres al solicitar el respaldo de las autoridades.
La falta de electricidad también ha provocado que durante toda la semana no se hayan podido desarrollar normalmente las clases y actividades del centro, afectando directamente a los 13 menores que reciben atención en este espacio.
El plantel se encuentra ubicado en la comunidad de El Sufragio, aproximadamente a 10 o 15 minutos de Huatabampo por la carretera Huatabampo-Citavaro, por lo que las madres hicieron un llamado a las autoridades educativas para que acudan a conocer directamente las condiciones en que opera el centro.
Las familias insistieron en que su petición no es nueva y que durante varios ciclos escolares han buscado que se regularice el servicio eléctrico mediante la gestión ante la SEC y el correspondiente contrato con la CFE.
Por ello, solicitaron que su demanda sea atendida y que se establezca una solución concreta que permita dotar al Centro de Educación Inicial Indígena Ussi Aleyya del suministro eléctrico, con el propósito de que los menores puedan regresar a sus actividades en condiciones dignas y seguras.
Mientras tanto, las madres de familia mantienen su postura de exigir una respuesta y esperan que las autoridades educativas intervengan para destrabar el proceso y garantizar el acceso a este servicio básico en beneficio de los niños de la comunidad.
Acude delegado de la SEC al plantel
El delegado de los Servicios Regionales de la SEC en el Valle Mayo, Ramón Delgado Corral, se presentó personalmente este lunes en el plantel para verificar el problema que denuncian los padres de familia y acordó realizar las gestiones correspondientes para darle solución y con ello los alumnos puedan iniciar con el ciclo escolar 2026-2027.